خبرگزاری بین‌المللی قرآن " ایکنا" شعبه بوشهر

۞ حامد فکوری خبرنگار قرآنی ایکنا در پایگاه سایبری سربازان امام خامنه ای ۞

خبرگزاری بین‌المللی قرآن " ایکنا" شعبه بوشهر

۞ حامد فکوری خبرنگار قرآنی ایکنا در پایگاه سایبری سربازان امام خامنه ای ۞

مشخصات بلاگ

الّلهُمَّ صَلِّ عَلی مُحَمَّد وَآلِ مُحَمَّد وَعَجِّل فَرَجَهُم

سر آغاز هر نامه نام خداست

که بی نام او نامه یکسر خطاست

برنامه‌ریزى و تاکتیک و اتاق فرمان:
در دفاع مقدس و در همه‌ى جنگهائى که در صدر اسلام، زمان پیغمبر یا بعضى از ائمه (علیهم‌السّلام) بوده است، کسانى که وارد میدان جهاد میشدند، براى تکلیف هم حرکت میکردند. جهاد فى‌سبیل‌الله یک تکلیف بود. در دفاع مقدس هم همین جور بود؛ ورود در این میدان، با احساس تکلیف بود؛ آن کسانى که وارد میشدند، اغلب احساس تکلیف میکردند. اما آیا این احساس تکلیف، معنایش این بود که به نتیجه نیندیشند؟ راه رسیدن به نتیجه را محاسبه نکنند؟ اتاق جنگ نداشته باشند؟ برنامه‌ریزى و تاکتیک و اتاق فرمان و لشکر و تشکیلات نظامى نداشته باشند؟ اینجور نیست. بنابراین تکلیف‌گرائى هیچ منافاتى ندارد با دنبال نتیجه بودن، و انسان نگاه کند ببیند این نتیجه چگونه به دست مى‌آید، چگونه قابل تحقق است؛ براى رسیدن به آن نتیجه، بر طبق راههاى مشروع و میسّر، برنامه‌ریزى کند.

نوزدهم رمضان ۹۲
حامد فکوری
خبرنگار خبرگزاری بین المللی قرآنی (ایکنا)

تبلیغات
Blog.ir بلاگ، رسانه متخصصین و اهل قلم، استفاده آسان از امکانات وبلاگ نویسی حرفه‌ای، در محیطی نوین، امن و پایدار bayanbox.ir صندوق بیان - تجربه‌ای متفاوت در نشر و نگهداری فایل‌ها، ۳ گیگا بایت فضای پیشرفته رایگان Bayan.ir - بیان، پیشرو در فناوری‌های فضای مجازی ایران
آخرین نظرات
  • ۱۳ مرداد ۹۸، ۰۱:۴۱ - علیرضا
    سپاس
نویسندگان
پیوندها

۱۷۲۸ مطلب توسط «حامد فکوری» ثبت شده است

رهبر معظم انقلاب در جمع پر شور هزاران نفر از جوانان خراسان شمالی؛
"سبک زندگی" بخش اساسی پیشرفت و تمدن‌سازی نوین اسلامی/ ایمان و تقلید نکردن از غرب لازمه شکل‌گیری فرهنگ زندگی اسلامی است

 (۱۳۹۱/۰۷/۲۳ - ۱۱:۴۷)

رهبر معظم انقلاب اسلامی صبح امروز (یکشنبه) در جمع پرشور هزاران نفر از دانشجویان، دانش آموزان و دیگر جوانان خراسان شمالی، «سبک زندگی» را بخش اساسی و حقیقی پیشرفت و تمدن سازی نوین اسلامی خواندند و با دعوت از نخبگان و صاحبان فکر و اندیشه برای «پرداختن به این مفهوم مهم، آسیب شناسی وضع موجود سبک زندگی در ایران و چاره جویی در این زمینه» تأکید کردند: پیشرفت در علم و صنعت و اقتصاد و سیاست که بُعد ابزاری تمدن اسلامی را شکل می دهد وسیله ای است برای دستیابی به سبک و فرهنگ صحیح زندگی و رسیدن به آرامش، امنیت، تعالی و پیشرفت حقیقی.

ایشان، مفهوم پیشرفت را تداعی کننده حرکت، راه و صیرورت دانستند و افزودند: در هر برداشتی (چه مادی و چه معنوی) از مفهوم توقف ناپذیر پیشرفت، سبک زندگی، رفتار اجتماعی و شیوه زیستن اهمیت فراوانی دارد.
رهبر انقلاب برای تبیین بیشتر اهمیت سبک زندگی به تشریح جایگاه آن در تمدن نوین اسلامی پرداختند و افزودند: اگر پیشرفت همه جانبه را به معنای تمدن سازی نوین اسلامی بگیریم این تمدن دارای دو بخش ابزاری - و «حقیقی و اساسی» خواهد بود که سبک زندگی بخش حقیقی آن را تشکیل می دهد.
حضرت آیت الله خامنه ای، تحقق هر دو بخش تمدن نوین اسلامی را ضروری خواندند و افزودند: بخش ابزاری، یا سخت افزاری این تمدن، موضوعاتی است که در فضای امروز، به عنوان نمودهای پیشرفت مطرح می شود از قبیل علم، اختراع، اقتصاد، سیاست، اعتبار بین المللی و نظائر آن.
ایشان، خاطرنشان کردند: در این زمینه البته پیشرفتهای خوبی داشته ایم اما باید توجه کرد که این پیشرفتها، وسایل و ابزاری است برای دستیابی به بخش حقیقی و نرم افزاری تمدن اسلامی یعنی سبک و شیوه زندگی.
رهبر انقلاب اسلامی، در تشریح مفهوم سبک و فرهنگ زندگی، به مسائلی نظیر خانواده، ازدواج، نوع مسکن، نوع لباس، الگوی مصرف، تفریحات، کسب و کار و رفتارهای فردی و اجتماعی در محیطهای مختلف، اشاره کردند و افزودند: در واقع سبک زندگی به همه مسائلی بر می گردد که متن زندگی انسان را شکل می دهند.
حضرت آیت الله خامنه ای، با اشاره به توجه عمیق اسلام به مفهوم سبک و فرهنگ زندگی افزودند: در معارف اسلامی، اصطلاح عقل معاش در مفهوم جامع خود، مترادف مفهوم سبک و فرهنگ زندگی است و در قرآن کریم نیز آیات فراوانی در این زمینه وجود دارد.
ایشان با تأکید بر اینکه بدون پیشرفت در بخش حقیقی تمدن سازی نوین اسلامی یعنی «سبک و فرهنگ زندگی»، اهداف این تمدن بزرگ محقق نخواهد شد افزودند: متأسفانه ما در این بخش، پیشرفت چشمگیری نداشته و مثل بخش اول یعنی علم و صنعت و نظائر آن پیشرفت نکرده ایم.
رهبر انقلاب اسلامی، آسیب شناسی و علت یابی در زمینه عدم پیشرفت لازم در بخش سبک و فرهنگ زندگی را ضروری خواندند و با دعوت از اندیشمندان حوزه و دانشگاه، نخبگان سیاسی و فکری، دستگاههای مرتبط با فرهنگ و تعلیم و نیز جوانان خاطرنشان کردند: در این زمینه باید همه به خود نهیب بزنیم و ضمن تلاش جدی برای آسیب شناسی، به چاره جویی و جستجوی راههای علاج بپردازیم.
ایشان ابراز اطمینان کردند: اگر گفتمانی در زمینه آسیب شناسی و چاره جویی مشکلات موجود در سبک و فرهنگ زندگی بوجود آید، با توجه به نشاط و استعداد جوانان، حتماً درخشندگی ملت ایران در این زمینه نیز، چشم جهانیان را متوجه خود خواهد کرد.
حضرت آیت الله خامنه ای، با توجه به نو بودن بحث "سبک زندگی" در ادبیات و فضای گفتمانی کشور، سخنان خود را با نوعی آسیب شناسی عینی ادامه دادند و به طرح سؤالات متعدد پرداختند.
چرا فرهنگ کار جمعی در ایران ضعیف است؟ چرا در روابط اجتماعی، حقوق متقابل رعایت نمی شود؟ چرا در برخی مناطق، طلاق زیاد شده است؟ چرا در فرهنگ رانندگی انضباط لازم رعایت نمی شود؟ الزامات آپارتمان نشینی چیست آیا رعایت
 می شود؟ الگوی تفریح سالم کدام است؟ آیا در معاشرتهای روزانه، همیشه به هم راست می گوییم؟ دروغ چقدر در جامعه رواج دارد؟ علت برخی پرخاش گریها و نابردباریها در روابط اجتماعی چیست؟ طراحی لباسها و معماری شهرها چقدر منطقی و عقلانی است؟ آیا حقوق افراد در رسانه ها و در اینترنت رعایت می شود؟ علت بروز بیماری خطرناک قانون گریزی در برخی افراد و بعضی بخشها چیست؟ چقدر وجدان کاری و انضباط اجتماعی داریم؟ توجه به کیفیت در تولیدات داخلی چقدر است؟ چرا برخی حرفها و ایده های خوب در حد حرف و رؤیا باقی می ماند؟ ساعات کار مفید در دستگاهها چرا  کم است؟ چه کنیم ریشه ربا قطع شود؟ آیا حقوق متقابل زن و شوهر و فرزندان در خانواده ها بطور کامل رعایت می شود؟ چرا مصرف گرایی، برای برخی افتخار شده است؟ و چه کنیم تا زن هم کرامت و عزت خانوادگیش حفظ شود و هم بتواند وظایف اجتماعی خود را انجام دهد؟
رهبر انقلاب اسلامی پس از طرح فهرست وار این سؤالات افزودند: دهها سؤال و مسئله اساسی دیگر نیز وجود دارد که همه آنها با سبک و فرهنگ زندگی مرتبطند و به علت اهمیت این مسائل در زندگی انسان است که قضاوت در مورد یک تمدن با توجه به پیشرفت آن در بخش سبک و فرهنگ زندگی صورت می پذیرد.
حضرت آیت الله خامنه ای، پس از تبیین اهمیت عینی «سبک و فرهنگ زندگی»، به مبانی کارگشای این مبحث از منظر اسلام پرداختند و تأکید کردند: اسلام، «خردورزی، اخلاق و حقوق» را مایه های اصلی فرهنگ صحیح می داند و ما نیز باید بطور جدی به این مقولات بپردازیم وگرنه پیشرفت اسلامی و تمدن نوین اسلامی شکل نخواهد گرفت.
ایشان در ترسیم چگونگی شکل گیری سبک و شیوه زندگی افزودند: فرهنگ زندگی، متأثر از تفسیر ما از زندگی است و هر هدفی را برای زندگی تعیین کنیم، سبک خاصی را به همراه می آورد.
ایشان، تحقق هدف اصلی تعیین شده در هر «مکتب و نظریه سیاسی، اجتماعی، اقتصادی» را نیازمند اعتقاد و ایمان به آن هدف دانستند و افزودند: بدون اعتقاد جدی و تلاش هیچ هدفی محقق نمی شود.
رهبر انقلاب در همین زمینه به مغالطه ای اشاره کردند که برخی فیلسوف نماهای غربی و مقلدان داخلی آنها مطرح می کنند.
رهبر انقلاب اسلامی افزودند: این افراد می گویند جامعه را با ایدئولوژی و مکتب نمی شود اداره کرد اما تمام تجربیات تمدن ساز، نشان می دهد که مکتب، هدایت کننده و اداره کننده حرکات عظیم اجتماعی است و بدون داشتن مکتب و ایدئولوژی، و بدون «ایمان و تلاش و پرداخت هزینه های لازم»، هیچ تمدنی امکان تحقق نمی یابد.
حضرت آیت الله خامنه ای افزودند: البته برخی کشورها، بدون ایمان به مکتبی خاص، مقلد تمدن غربند. این ها ممکن است به پیشرفتهای صوری نیز برسند اما زیانهای بی انتهای ذلت تقلید، آنها را دچار آسیبهای جدی می کند و ریشه آنها را از بین می برد بنابراین اگر طوفانی بپا شود توانایی استقامت ندارند.
رهبر انقلاب خاطرنشان کردند: برخلاف این کشورهای مقلد، ملتهایی که در مقابل تمدن غرب، مکتب توحید را انتخاب می کنند هم به پیشرفت حقیقی و همه جانبه دست می یابند و هم تمدنی عمیق و ریشه دار می سازند که فکر و فرهنگ آنها را در جهان گسترش می دهد.
حضرت آیت الله خامنه ای با انتقاد از کسانی که در محیطهای شبه روشنفکری، ملت ایران را از شعارهای مکتبی می ترسانند، افزودند: آنها می خواهند ترس و واهمه خود را به مردم منتقل کنند به همین علت مدام می گویند شعارهای مکتبی، دردسر و تحریم و تهدید می آورد.
ایشان افزودند: اگر خوشبینانه به این گفته ها نگاه کنیم باید بگوییم این افراد از تاریخ بی خبرند.
رهبر انقلاب خاطرنشان کردند: در بحث سبک و فرهنگ زندگی، اسلام عزیز همه نیازهای انسان را برآورده می سازد و دانشوران حوزه و دانشگاه باید علاوه بر تلاش در فقه و حقوق، در بحث اخلاق اسلامی و عقل و سلوک عملی اسلام نیز کارهای متراکم و با کیفیت انجام دهند تا نتایج این تلاشها مبنای برنامه ریزی و تعالیم نسلها قرار گیرد.
حضرت آیت الله خامنه ای بعد از تبیین ضرورت ایمان به هدف به عنوان یکی از عوامل اساسی تمدن سازی، بحث مهم امروز را با تأکید بر یک نکته اساسی دیگر ادامه دادند: پرهیز کامل از تقلید از سبک و سلوک زندگی در تمدن غربی.
ایشان خاطرنشان کردند: ما البته بنای بر غرب ستیزی نداریم اما براساس بررسی و تحقیق تأکید می کنیم که تقلید از غرب، هیچ ملتی را به جایی نمی رساند.
حضرت آیت الله خامنه ای، با استناد به تجربیات مکرر چند قرن اخیر خاطرنشان کردند:  فرهنگ غرب، اصولاً فرهنگی مهاجم است و به هر دلیلی در هر کشوری رواج یابد بتدریج فرهنگ و هویت آن ملت را نابود می کند.
ایشان، با اشاره به عادی شدن گناه بزرگ هم جنس بازی در غرب، فروپاشی خانواده ها و بحرانها و مشکلات عمیق دیگر در کشورهای غربی و کشورهای مقلد فرهنگ غرب افزودند: پوسته فرهنگ غربی پیشرفت ظاهری است اما، باطن آن «سبک زندگیِ مادیِ شهوت آلودِ گناه آفرین هویت زدایِ ضد معنویت» است.
ایشان، با اشاره به تقلید از فرهنگ غربی در برخی مظاهر زندگی در کشور افزودند: باید با فرهنگ سازی لازم، یک حرکت تدریجی در زمینه اصلاح این مسئله ایجاد شود.
رهبر انقلاب اسلامی در بخش دیگری از سخنان خود، سوء استفاده گسترده غرب از ابزار هنر بویژه هنرهای نمایشی و سینما را مورد اشاره قرار دادند و افزودند: سیاستمداران  غربی با استفاده از این روش، بدنبال سلیقه سازی و ترویج سبک زندگی غربی در جوامع دیگر هستند.
رهبر انقلاب به استناد تحقیقات به عمل آمده افزودند: آنها در پروژه هایی تعریف شده، و با استفاده از جامعه شناسان، روانشناسان و مورخان، نقاط ضعف ملتها بویژه ملتهای اسلامی را بررسی می کنند و با شناخت راههای تسلط بر آنها، ساخت فیلمهای خاصی را به فیلم سازان سفارش می دهند که در این زمینه همه مسئولان و مردم باید از فرهنگ اصیل خود و کشور، مراقبت کنند.
رهبر انقلاب با اشاره به نکته ای دیگر، پرهیز همزمان از «سطحی گرایی و تحجر» و نیز سکولاریزم را ضروری دانستند و افزودند: برخی حرفها و تبلیغات ظاهر دینی دارد اما در باطنش جدایی دین از زندگی را دنبال می کنند.
حضرت آیت الله خامنه ای در پایان سخنانشان در جمع پرشور جوانان خراسان شمالی تأکید کردند: انقلاب اسلامی دارای توانایی، ظرفیت و انرژی متراکمی است که می تواند همه موانع را از سر راه بردارد و تمدن «ممتاز، متعالی، برجسته و باشکوه» اسلامی را در مقابل چشم همه جهانیان برپا سازد.
در ابتدای این دیدار خانم ها و آقایان:
-  سید مصطفی نجفیان – مقام اول المپیاد ریاضی و مقام دوم المپیاد ادبی استان خراسان شمالی
-  محبوبه رضائیان – دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی بجنورد و دانشجوی نمونه
-  مهدی قناد شیروان – دارنده مدال طلای مسابقات بین المللی اختراعات
-  کتایون یزدانی – عضو تشکیلات فرزانگان و نخبه قرآنی و مقام سوم استانی جشنواره خوارزمی
-  میلاد حسین پور – دانشجوی رشته عمران و مسئول بسیج دانشگاه بجنورد
در سخنانی در زمینه ی مسائل دانشگاهی، فرهنگی، سیاسی و اجتماعی به محورهای زیر اشاره کردند:
-  برنامه ریزی های مؤثر برای تعالی روحی- معنوی دانش آموزان و دانشجویان
-  افزایش آمادگی دانش آموزان برای مقابله با جنگ نرم از طریق حضور در خط مقدم جهاد علمی، بصیرت افزایی و فعالیت مؤثر در عرصه فضای سایبری
-  ضرورت تشکیل پژوهشکده های فعال تولید و پرورش فکر
-  لزوم افزایش انتقاد پذیری مسئولین و تعامل مستقیم آنان با دانشجویان
-  پیشنهاد تشکیل شهر قرآن
-  ایجاد شبکه نخبه یابی و نخبه پروری در آموزش و پرورش
-  تألیف کتاب های پژوهش محور و آشتی دادن صنعت و آموزش
-  تقویت احساس مسئولیت در دانش آموزان از همان دوره ابتدایی با مسئولیت سپاری در قالب تشکل های دانش آموزی
-  تقویت اردوهای جهادی و پیگیری ویژه طرح هجرت روحانیون در استان خراسان شمالی
-  بومی گزینی مدیریت کلان در استان خراسان شمالی
-  توجه جدی مسئولین به مشکلات و دغدغه های مردم بجای ضعف نظارت، فرافکنی و اختلاف انتخاباتی
-  ارائه الگوی جامع برای احیای تمدن اسلامی در فضای فراهم آمده در اثر بیداری اسلامی
-  ایجاد تشکلهای متنوع در مدارس با توجه به نیازهای متنوع دانش آموزی
  • حامد فکوری

حبیب فکوری:

ترویج فرهنگ و تمدن‌سازی اسلامی در تشکل‌های دانش‌آموزی در اولیت باشد

%d8%aa%d8%b1%d9%88%db%8c%d8%ac-%d9%81%d8%b1%d9%87%d9%86%da%af-%d9%88-%d8%aa%d9%85%d8%af%d9%86%e2%80%8c%d8%b3%d8%a7%d8%b2%db%8c-%d8%a7%d8%b3%d9%84%d8%a7%d9%85%db%8c-%d8%af%d8%b1-%d8%aa%d8%b4%da%a9%d9%84%e2%80%8c%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%af%d8%a7%d9%86%d8%b4%e2%80%8c%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%db%8c-%d8%af%d8%b1-%d8%a7%d9%88%d9%84%db%8c%d8%aa-%d8%a8%d8%a7%d8%b4%d8%af


گروه اجتماعی: معاون پژوهشی، برنامه‌ریزی و نیروی انسانی اداره‌کل آموزش و پرورش بوشهر گفت: باید مقوله تحقیق و ترویج فرهنگ و تمدن‌سازی اسلامی در فعالیت‌های تشکل‌های دانش‌آموزی مدارس، هیئت‌های مذهبی و انجمن‌های دانشجویی دانشگاه پردیس فرهنگیان در اولویت قرار بگیرد.




حبیب فکوری، معاون پژوهشی، برنامه‌ریزی و نیروی انسانی اداره‌کل آموزش و پرورش استان بوشهر در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از بوشهر، اظهار کرد: استفاده غیر اصولی نسل خردسال و نوجوان کشورمان از تلفن‌ها و تبلت‌ها با نرم‌افزارهایی با ساختار غیر ملی، موجب می‌شود که ارتباط اجتماعی‌شان کاهش پیدا کند و این مسئله سلامت نسل جامعه آینده را به مخاطره می‌اندازد.

وی ادامه داد: استفاده مصنوعی از فن‌آوری‌های نوین و ساختار فضای مجازی، یک سبک و فرهنگ غرب‌زده و غیر بومی است که هنوز کارشناسان نخبه کشورمان این نسخه مهم را بومی‌سازی نکرده‌اند. تولیدات ملی و اسلامی و دانش‌بنیان علمی و آموزشی می‌تواند به‌عنوان اولین تزریق سازنده به بدنه این ساختار نوین باشد و نسل جدید جامعه را در مقابل نرم‌افزارهای تهاجمی غرب و غیربومی واکسینه کند.

فکوری افزود: آموزگاران ما در آموزشگاه‌های تحصیلی در نظام جدید آموزشی با مشارکت انفرادی و گروهی دانش‌آموزان، موظف به انجام تولیدات محتوای الکترونیک در حوزه سبک زندگی اسلامی، هویت دینی، حرفه‌آموزی، آشنایی با مشاغل و دیگر موضوعات اجتماعی و فرهنگی مفید جهت استفاده از تجهیزات هوشمندسازی در مدارس که میدان علم و دانش است، هستند.

معاون پژوهشی، برنامه‌ریزی و نیروی انسانی اداره‌کل آموزش و پرورش استان بوشهر در مورد وضعیت آموزشی آغاز سال تحصیلی جدید اعلام کرد: تعداد آموزگاران فرهنگی ما در دوره ابتدایی پنج هزار و 800 نفر با 104 هزار نفر دانش‌آموز در تمامی این مقطع است، که از این تعداد 19 هزار و 900 نفر دانش‌آموز کلاس اولی هستند که یکم مهرماه امسال در 830 کلاس درس مشغول به تحصیل خواهند شد.

وی اضافه کرد: بازگشایی سال تحصیلی 94 – 93 با حضور 84 هزار نفر دانش‌‌آموز متوسطه اول و دوم در چهار هزار و 400 اتاق درس در استان بوشهر آغاز می‌شود.

فکوری ادامه داد: آمار کل اتاق‌های درس در مناطق 17 گانه آموزش و پرورش استان بوشهر هشت هزار و 700 اتاق است که چهار هزار و 300 اتاق درس به دوره‌های مقطع ابتدایی اختصاص دارد و امسال نیز تعداد 159 اتاق درس توسط اداره‌کل نوسازی و تجهیز مدارس بوشهر به فضاهای آموزشی اضافه شده است.

وی به آمار کارکنان فرهنگی در اداره‌کل آموزش و پرورش استان بوشهر اشاره کرد و افزود: آمار کارکنان فرهنگی ما در مناطق 17 گانه این اداره‌کل 14 هزار و 200 نفر است که از تعداد هشت هزار و 400 دبیر فرهنگی در مقطع اول و دوم متوسطه و بخش اداری آن مشغول به تدرس و خدمت‌رسانی آموزشی هستند.

فکوری با اشاره به زنگ بازگشایی و جشن شکوفه‌ها در سال جدید تحصیلی، اظهار کرد: جشن شکوفه‌ها با حضور مسئولان استانی و رسانه‌های گروهی، 31 شهریورماه، ساعت 8:30 در دبستان سعادت‌ شهر بوشهر و همچنین زنگ بازگشایی مدارس استان نیز یکم مهرماه سال جاری، ساعت 8:30 در دبیرستان دخترانه زینبیه این شهر برگزار خواهد شد.

وی با اشاره به اینکه در سال جدید تحصیلی، 890 نفر معلم ورزش، یک هزار و 300 نفر مربی پرورشی، 300 نفر مربی بهداشت، 400 نفر مشاور تحصیلی مدارس، یک هزار و 100 نفر مدیر مدارس در سطح 10 شهرستان استان بوشهر ساماندهی و سازماندهی شده‌اند، ادامه داد: در حال حاضر 111 مدارس استان بوشهر از فضای نمازخانه بهرمند هستند و باید در توسعه این بخش واجب از سوی شورای آموزش و پرورش و مدیران این آموزشگاه‌ها توجه اساسی صورت گیرد.

افتتاح 77 کتابخانه جدید کلاسی با مشارکت مردم و خیران در مدارس بوشهر

معاون پژوهشی، برنامه‌ریزی و نیروی انسانی اداره‌کل آموزش و پرورش استان بوشهر افزود: در مناطق 17 گانه آموزش و پرورش استان بوشهر، 46 مدرسه قرآنی و دو مدرسه دخترانه معارف اسلامی صدرا در شهرهای کنگان و دلوار فعال هستند و همچنین 730 کتابخانه مدرسه‌ای در سطح آموزشگاه استان راه‌اندازی شده است و در همین راستا در سال جدید تحصیلی، 77 کتابخانه جدید کلاسی با مشارکت مردم و خیران در اتاق درس مدارس دوره ابتدایی راه‌اندازی و افتتاح می‌شود و امسال 35 مدرسه استثنایی با یک هزار دانش‌آموز سال جدید تحصیلی خود را آغاز خواهند کرد.

فکوری با بیان اینکه دو هزار پورتال سایبری به آموزشگاه‌های تمامی دوره‌های تحصیلی اختصاص داده‌ایم، بیان کرد: این پورتال‌ها در آموزشگاه‌هایی تحصیلی در سطح استان بوشهر به‌منظور انتشار اخبار مدارس، مقالات علمی، ارتباط علمی، آموزشی و تربیتی با انجمن اولیا و ارائه ریز نمرات دانش‌آموزان است.

لزوم تربیت فرزندان در زیر سایه آموزه‌های قرآن کریم و سیره عترت

وی در ادامه با بیان اینکه رهبر معظم انقلاب اسلامی فرمودند «هیچ ملتی بدون مجاهدت، تلاش، ابتکار و نوآوری به جایی نمی‌رسد»، اظهار کرد: مجاهدت شهدا و ایثار رزمندگان کشورمان در هشت سال دفاع مقدس حق علیه باطل، متضمن مسیر انقلاب اسلامی ایران به جهت فتح قله‌های موفقیت و پیشرفت نسل آینده‌ساز نظام در عرصه ملی و بین‌المللی بوده است و وظیفه همه ما مسئولان و والدین این است که فرزندان دانش‌آموز و دانشجوی خود را به‌سوی موفقیت در زیر سایه آموزه‌های قرآن کریم و سیره اهل بیت(ع) تربیت کنیم.

فکوری گفت: باید مقوله تحقیق و ترویج فرهنگ و تمدن‌سازی اسلامی در فعالیت‌های تشکل‌های دانش‌آموزی مدارس، هیئت‌های مذهبی و انجمن‌های دانشجویی دانشگاه پردیس فرهنگیان در اولویت قرار بگیرد و همکاران فرهنگی ما در آموزش و پروش نیز باید این اصل اساسی را منطبق با نقشه راه و اسناد تخصصی و راهبردی و استراتژیک شورای فرهنگ عمومی در استان بوشهر به‌منظور تعلیم و تربیت و رشد علمی پیش ببرند.

وی یادآور شد: اداره‌کل آموزش و پروش استان بوشهر تا کنون 111 شهید فرهنگی، 483 شهید دانش‌آموز و سه هزار و 100 نفر ایثارگر و آزاده تقدیم نظام مقدس جمهوری اسلامی کرده است و تألیفات این مجاهدان فی سبیل‌الله و سربازان ولایت فقیه در حال به‌روزرسانی و انتشار است. خون سرخ شهدای اسلام و ایران که پیامش ولایت‌مداری، دفاع از گفتمان امام و رهبری، دشمن‌شناسی، دشمن‌ستیزی، حراست از مرزهای سرزمینی و توسعه بومی دستاوردهای نظام بوده، برای تمامی نسل‌های انقلاب خط قرمز است.

  • حامد فکوری


سردار جمیری عنوان کرد؛

برگزاری بیش از 4 هزار برنامه طی هفته دفاع مقدس در بوشهر


گروه اجتماعی: گروه اجتماعی: فرمانده سپاه امام صادق(ع) استان بوشهر از برگزاری بیش از 4 هزار برنامه طی هفته دفاع مقدس در این استان خبرداد.




  • حامد فکوری

رهبر معظم انقلاب سیاست‌های کلی «علم و فناوری» را ابلاغ کردند

%d8%b1%d9%87%d8%a8%d8%b1-%d9%85%d8%b9%d8%b8%d9%85-%d8%a7%d9%86%d9%82%d9%84%d8%a7%d8%a8-%d8%b3%db%8c%d8%a7%d8%b3%d8%aa%e2%80%8c%d9%87%d8%a7%db%8c-%da%a9%d9%84%db%8c-%c2%ab%d8%b9%d9%84%d9%85-%d9%88-%d9%81%d9%86%d8%a7%d9%88%d8%b1%db%8c%c2%bb-%d8%b1%d8%a7-%d8%a7%d8%a8%d9%84%d8%a7%d8%ba-%da%a9%d8%b1%d8%af%d9%86%d8%af


گروه سیاسی: رهبر معظم انقلاب در اجرای بند یک اصل ۱۱۰ قانون اساسی، سیاست‌های کلی «علم و فناوری» را که پس از مشورت با مجمع تشخیص مصلحت نظام تعیین شده است، ابلاغ کردند.




به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن (ایکنا) به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی دفتر مقام معظم رهبری، حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در اجرای بند یک اصل 110 قانون اساسی سیاست‌های کلی «علم و فناوری» را که پس از مشورت با مجمع تشخیص مصلحت نظام تعیین شده است، ابلاغ کردند.
متن سیاست‌های کلی علم و فناوری که به رؤسای قوای سه‌گانه و رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام ابلاغ شده، به این شرح است:

بسم‌‌الله‌ الرحمن ‌الرحیم
سیاست‌های کلی علم و فناوری (نظام آموزش عالی، تحقیقات و فناوری)

1- جهاد مستمر علمی با هدف کسب مرجعیت علمی و فناوری در جهان با تأکید بر:
1-1- تولید علم و توسعه نوآوری و نظریه‌پردازی.
2-1- ارتقاء جایگاه جهانی کشور در علم و فناوری و تبدیل ایران به قطب علمی و فناوری جهان اسلام.
3-1- توسعه علوم پایه و تحقیقات بنیادی.
4-1- تحول و ارتقاء علوم انسانی به ویژه تعمیق شناخت معارف دینی و مبانی انقلاب اسلامی با: تقویت جایگاه و منزلت این علوم، جذب افراد مستعد و با انگیزه، اصلاح و بازنگری در متون، برنامه‌ها و روش‌های آموزشی و ارتقاء کمی و کیفی مراکز و فعالیت‌های پژوهشی مربوط.
5-1- دستیابی به علوم و فناوری‌های پیشرفته با سیاستگذاری و برنامه‌ریزی ویژه.
2- بهینه‌سازی عملکرد و ساختار نظام آموزشی و تحقیقاتی کشور به منظور دستیابی به اهداف سند چشم‌انداز و شکوفایی علمی با تأ‌کید بر:
1-2- مدیریت دانش و پژوهش و انسجام‌بخشی در سیاستگذاری، برنامه‌ریزی و نظارت راهبردی در حوزه علم و فناوری و ارتقاء مستمر شاخص‌ها و روزآمدسازی نقشه جامع علمی کشور با توجه به تحولات علمی و فنی در منطقه و جهان.
2-2- اصلاح نظام پذیرش دانشجو و توجه ویژه به استعداد و علاقمندی دانشجویان در انتخاب رشته تحصیلی و افزایش ورود دانشجویان به دوره‌های تحصیلات تکمیلی.
3-2- ساماندهی و تقویت نظام‌های نظارت، ارزیابی، اعتبارسنجی و رتبه‌بندی در حوزه‌های علم و فناوری.
4-2- ساماندهی نظام ملی آمار و اطلاعات علمی، پژوهشی و فناوری جامع و کارآمد.
5-2- حمایت از تأسیس و توسعه شهرک‌ها و پارک‌های علم و فناوری.
6-2- توزیع عادلانه فرصت‌ها و امکانات تحصیل و تحقیق در آموزش عالی در سراسر کشور.
7-2- شناسایی نخبگان، پرورش استعدادهای درخشان و حفظ و جذب سرمایه‌های انسانی.
8-2- افزایش بودجه تحقیق و پژوهش به حداقل 4% تولید ناخالص داخلی تا پایان سال 1404 با تأکید بر مصرف بهینه منابع و ارتقاء بهره‌وری.
3- حاکمیت مبانی، ارزش‌ها، اخلاق و موازین اسلامی در نظام آموزش عالی، تحقیقات و فناوری و تحقق دانشگاه اسلامی با تأکید بر:
1-3- اهتمام به نظام تعلیم و تربیت اسلامی و اصل پرورش در کنار آموزش و پژوهش و ارتقاء سلامت روحی و معنوی دانش‌پژوهان و آگاهی‌ها و نشاط سیاسی آنان.
2-3- تربیت اساتید و دانشجویان مؤمن به اسلام، برخوردار از مکارم اخلاقی، عامل به احکام اسلامی، متعهد به انقلاب اسلامی و علاقمند به اعتلای کشور.
3-3- حفظ موازین اسلامی و ارزش‌های فرهنگی و اجتماعی در استفاده از علم و فناوری.
4- تقویت عزم ملی و افزایش درک اجتماعی نسبت به اهمیت توسعه علم و فناوری:
1-4- تقویت و گسترش گفتمان تولید علم و جنبش نرم‌افزاری در کشور.
2-4- ارتقاء روحیه نشاط، امید، خودباوری، نوآوری نظام‌مند، شجاعت علمی و کار جمعی و وجدان کاری.
3-4- تشکیل کرسی‌های نظریه‌پردازی و تقویت فرهنگ کسب و کار دانش‌بنیان و تبادل آراء و تضارب افکار، آزاداندیشی علمی.
4-4- ارتقاء منزلت و بهبود معیشت استادان، محققان و دانش‌پژوهان و اشتغال دانش‌آموختگان.
5-4- احیاء تاریخ علمی و فرهنگی مسلمانان و ایران و الگوسازی از مفاخر و چهره‌های موفق عرصه علم و فناوری.
6-4- گسترش حمایت‌های هدفمند مادی و معنوی از نخبگان و نوآوران و فعالیت‌های عرصه علم و فناوری.
5- ایجاد تحول در ارتباط میان نظام آموزش عالی، تحقیقات و فناوری با سایر بخش‌ها با تأکید بر:
1-5- افزایش سهم علم و فناوری در اقتصاد و درآمد ملی، ازدیاد توان ملی و ارتقاء کارآمدی.
2-5- حمایت مادی و معنوی از فرآیند تبدیل ایده به محصول و افزایش سهم تولید محصولات و خدمات مبتنی بر دانش پیشرفته و فناوری داخلی در تولید ناخالص داخلی با هدف دستیابی به سهم 50 درصد.
3-5- تحکیم و تعمیق پیوند حوزه و دانشگاه و تقویت همکاری‌های مستمر راهبردی.
4-5- تنظیم رابطه متقابل تحصیل با اشتغال و متناسب‌سازی سطوح و رشته‌های تحصیلی با نقشه جامع علمی کشور و نیازهای تولید و اشتغال.
5-5- تعیین اولویت‌ها در آموزش و پژوهش با توجه به مزیت‌ها، ظرفیت‌ها و نیازهای کشور و الزامات نیل به جایگاه اول علمی و فناوری در منطقه.
6-5- حمایت از مالکیت فکری و معنوی و تکمیل زیرساخت‌ها و قوانین و مقررات مربوط.
7-5- افزایش نقش و مشارکت بخش‌های غیردولتی در حوزه علم و فناوری و ارتقاء سهم وقف و امور خیریه در این حوزه.
8- 5- توسعه و تقویت شبکه‌های ارتباطات ملی و فراملی میان دانشگاه‌ها، مراکز علمی، دانشمندان و پژوهشگران و بنگاه‌های توسعه فناوری و نوآوری داخلی و خارجی و گسترش همکاری‌ها در سطوح دولتی و نهادهای مردمی با اولویت کشورهای اسلامی.
6– گسترش همکاری و تعامل فعال، سازنده و الهام‌بخش در حوزه علم و فناوری با سایر کشورها و مراکز علمی و فنی معتبر منطقه‌ای و جهانی به‌ویژه جهان اسلام همراه با تحکیم استقلال کشور، با تأکید بر:
1-6- توسعه صنایع و خدمات مبتنی بر علوم و فناوری‌های جدید و حمایت از تولید و صادرات محصولات دانش‌بنیان و متکی بر فناوری‌های بومی به‌ویژه در حوزه‌های دارای مزیت و ظرفیت، با اصلاح امر واردات و صادرات کشور.
2-6- اهتمام بر انتقال فناوری و کسب دانش طراحی و ساخت برای تولید محصولات در داخل کشور با استفاده از ظرفیت‌ بازار ملی در مصرف کالاهای وارداتی.
3-6- استفاده از ظرفیت‌های علمی و فنی ایرانیان مقیم خارج و جذب متخصصان و محققان برجسته سایر کشورها به‌ویژه کشورهای اسلامی حسب نیاز.
4-6- تبدیل ایران به مرکز ثبت مقالات علمی و جذب نتایج پژوهش‌های محققان، نخبگان علمی و نوآوران سایر کشورها به‌ویژه جهان اسلام.

  • حامد فکوری

حسن زنگنه از روزنامه‌نگاران و مترجمان سرشناس تاریخ جنوب ایران ساعتی پیش در بوشهر به دیار باقی شتافت.




از شناخته شده‌ترین مترجمان تاریخ جنوب ایران بود که تاکنون چندین کتاب متعدد در مورد تاریخ جنوب ایران به ویژه بوشهر را ترجمه کرده بود.

آثار این مترجم در  نشریات بوشهر و کشور بارها به چاپ رسیده و بسیاری از آثار وی هم به عنوان کتاب راهنما توسط دانشجویان مورد استفاده قرار می‌گیرد.

زنگنه متولد سال 1328 در بوشهر بود، در سال 1346 دیپلم طبیعی را از دبیرستان سعادت بوشهر اخذ کرد، وی خدمت سربازی در سپاه دانش را با عنوان مترجم «یونسکو» در سال 1349 به پایان رساند و پس از آن با همین عنوان به فعالیت در شرکت‌ها و مؤسسات خصوصی و دولتی پرداخت.

او تاکنون در کنگره‌ها و سمینارهای علمی و فرهنگی متعددی شرکت داشته و مقالاتی را ارائه کرده که مورد تأیید هیئت علمی قرار گرفته‌ است که از آن جمله می‌توان به کنگره‌های هشتادمین سالگرد شهادت رئیسعلی دلواری در بوشهر، فارس‌شناسی در شیراز، بزرگداشت سید عبدالحسین لاری در لارستان و کنگره سیراف در بوشهر اشاره کرد.

وی همکاری صمیمانه‌ای با نبوی در راه‌اندازی مرکز ایران‌شناسی (شعبه بوشهر) داشته و اسناد معتبری را به این مرکز اهدا کرده است.

حسن زنگنه عصر امروز پس از تحمل یک دوره طولانی بیماری در منزل شخص‌اش در بوشهر بدرود حیات گفت.

خبرگزاری ایکنا، این ضایعه را به خانواده محترم زنگنه و جامعه فرهنگی و رسانه‌ای استان بوشهر و جمهوری اسلامی ایران تسلیت می‌گوید.

  • حامد فکوری

بعد یکی از عملیات ها آمد مرخصی. در را که به روش باز کردم، چشمم افتاد به دوتا جعبه، از این جعبه های خالی مهمات بود. آوردشان تو. بعد از سلام و احوالپرسی، به جعبه ها اشاره کردم و پرسیدم: اینا رو برای چی آوردین؟




گفت: آوردم که بچه ها دفتر و کتابشون رو بگذارن توش... .

موقعی که جعبه ها را از ماشین گذاشته بود پایین، یکی از زن های همسایه هم دیده بود. بعداً به ام گفت: آقای برونسی انگار این دفعه دست پر اومدن.منظورش را نگرفتم. من و منی کرد و به اشاره گفت: جعبه ها.

تا اسم جعبه را آورد، صورتم داغ شد؛ معنی دست پر بودن را فهمیدم. زود در جوابش گفتم: اون جعبه ها خالی بودن!
گفت: از ما دیگه نمی خواد پنهان کنین، ما که غریبه نیستیم؛ بالاخره حاج آقا هر چی بوده، آوردن!

وقتی رفتم خانه، ناراحت و دلخور، به عبدالحسین گفتم: کاش همون جعبه ها رو نشون بعضی از این همسایه ها می دادین.

با آن قیافه بشاش و با طراوتش، به شوخی گفت: حتماً باز کسی چیزی گفته که حاج خانم ما ناراحت شدن.

دلخورتر از قبل گفتم: یکی از زن های همسایه فکر کرده شما توی این جعبه ها چیزی قایم کردی و آوردی خونه.

با خنده گفت: اینا یک مشت فکر و خیالاته، شما که از این حرف ها نباید ناراحت بشی.

بلند گفتم: نباید ناراحت بشم؟!

چیزی نگفت. ادامه دادم: اگه شما خدای نکرده اهل این حرف ها بودی و این جور وصله ها بهت می چسبید، خوب نباید ناراحت می شدم؛ ولی حالا جاش هست که اون جعبه ها رو به زنه نشون بدم و بهش بگم که شما اینارو برای چی آوردی؟

 
باز خندید و گفت: اتفاقاً جاش هست که این کار رو نکنی.

خواستم بپرسم چرا؛ مهلت حرف زدن نداد به ام. گفت: می دونی جواب اون زن چی بود؟

چیزی نگفتم. نگاهش می کردم. ادامه داد: باید می گفتی که این راه بازه، شوهر من رفته آورده، شما هم برین جبهه و بیارین؛ برای جبهه رفتن جلو ی هیچ کس رو نگرفتن.

مکثی کرد و با لحن طنزآلودی پی حرفش را گرفت و گفت: ما دو تا جعبه  برای کتاب و دفتر بچه ها آوردیم، اونا برن صد تا جعبه بیارن.

حالت پدرانه ای به خودش گرفت و ادامه داد: اگه این دفعه  چیزی گفتن، این طوری جواب بده.

  • حامد فکوری
  • حامد فکوری



اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَی عَلِیِّ بْنِ مُوسَی الرِّضَا الْمُرْتَضَی الْإِمَامِ التَّقِیِّ النَّقِیِّ وَ حُجَّتِکَ عَلَی مَنْ فَوْقَ الْأَرْضِ وَ

 مَنْ تَحْتَ الثَّرَی الصِّدِّیقِ الشَّهِیدِ صَلَاةً کَثِیرَةً نَامِیَةً زَاکِیَةً مُتَوَاصِلَةً مُتَوَاتِرَةً مُتَرَادِفَةً کَأَفْضَلِ مَا صَلَّیْتَ عَلَی أَحَدٍ مِنْ أَوْلِیَائِکَ 

***


  • حامد فکوری

ایت الله بهجت

با تمام وجود گناه کردیم نه نعمتهایش را گرفت و نه گناهمان را فاش کرد، 
اگر بندگی میکردیم چه میکرد؟
"آیت الله بهجت ره"

  • حامد فکوری


روح شو پرواز کن پرواز کن پرواز کن/دمبدم اعجاز کن اعجاز کن اعجاز کن

مدح ختم الانبیا آغاز کن آغاز کن/نغمۀ جان بخش ما کان محمّد (ص) ساز کن



أَللّهمَّ صَلِّ عَلی مُحَمَّد و آل مُحَمَّد و عَجّل فَرَجَهُم 
***

صلَّی الله علیکم یا رسول الله 

صلوات الله و سلام الله علیکم 


***

أسعد الله أیّامکم 

یا صاحبَ العَصر و الأمر و الزَّمان 

عَجَّل الله تعالی فَرَجَکَ الشَّریف 

صلوات الله و سلام الله علیکم

  • حامد فکوری
  • حامد فکوری

السلام علیک یا ابا عبدالله




۱.کلیپ صوتی مداحی با موضوع گروه تروریستی داعش با صدای حاج میثم مطیعی

(شعر فارسی: محمد مهدی سیار // شعر عربی: محسن رضوانی)

با اذن رهبرم، از جانم بگذرم، در راه این حرم، در راه یار

یا حیدر گویم و شمشیری جویم و اندازم لرزه بر جان کفار

هم پیمان گشته اند کفر و تکفیر

شیطان است و زر و زور و تزویر

اما از وعد حق دل آگاه است

پیروز این نبرد حزب الله است

نماز صبح در کربلا، نماز ظهر در سامرا

نماز عصر ان شاء الله، بقیع و مسجد الاقصی

(لبیک یا علی یا مرتضی)

و ...

از اینجا دانلود کنید

۲. کلیپ صوتی مداحی با موضوع حجاب با صدای حاج میثم مطیعی

آیه به آیه قــرآن، نرفته زخاطر به ما وصـیت شـهیدان، نرفته زخــاطر ما

به جـــادوی تبرّج، آینه شد مکدر آه، از این حــکـایت دل ما خـــون شــده دیگر

چه شد که رایج شده، سکه ی غفلت اینجا آه، شد کوچه کوچه شهر ما دکان دنیا

دوباره رنــگ نـیـرنگ، به روی دین فـــروشــان حـــراج غیرت شــده، به کـــوچــه و خـیابان

و ...

از اینجا دانلود کنید

التماس دعا

  • حامد فکوری

۴ویژگی جامعه‌ایمانی از زبان آیت‌الله اراکی؛


دبیرکل مجمع جهانی تقریب مذاهب اسلامی قبل از خطبه‌های نماز جمعه تهران به بیان ویژگی‌های چهارگانه جامعه ایمانی پرداخت و گفت: اگر زیر پرچم قرآن، رسول‌الله و اهل بیت(ع) جمع شویم، تجاوزگران هرگز نمی‌توانند وارد جوامع اسلامی شوند.




ایکنا: آیت‌الله محسن اراکی استاد دروس خارج حوزه علمیه پیش از ظهر امروز  درپیش‌خطبه‌های نماز جمعه به سخنرانی پرداخت.

وی ابتدا به برگزاری اجلاس «علمای اسلام در حمایت از مقاومت فلسطین» در ۱۹ شهریور در تهران اشاره کوتاهی داشت، سپس به بیان ویژگی‌های یک جامعه ایمانی و اسلامی پرداخت.

وی با اشاره به آیات 55 و 56 سوره مائده، سر خم‌نکردن مقابل مستکبران را نخستین ویژگی عنوان کرد و درباره ویژگی دوم گفت: خداوند در این آیات به این ویژگی یعنی برتری جامعه اسلامی اشاره کرده است. ولایت‌پذیری ویژگی دوم جامعه اسلامی است. ما در انقلاب اسلامی دریافتیم اگر از ولایت پیروی کنیم، همواره ملت پیروز خواهیم بود.

دبیرکل مجمع جهانی تقریب مذاهب اسلامی ادامه داد: جامعه ایمانی هرگز زیر بار ذلت نمی‌رود، چنانچه امام حسین(ع) در روز عاشورا فرمود «هیهات من الذله». گاهی عده‌ای گمان می‌کنند برای رسیدن به عزت باید زیر پرچم آمریکا و رژیم صهیونیستی باشیم در صورتی که این کار شدیداً مخالف آموزه‌های قرآنی است.

آیت‌الله اراکی ویژگی چهارم جامعه اسلامی را یکپارچگی و اتحاد دانست و اظهار داشت: در جامعه اسلامی هرگز نزاع رخ نمی‌دهد و همگی پیرو فرمان الهی هستند. ما باید در احرای دستورات، پیرو فرامین الهی باشیم نه پیرو هوای نفس. پیروی از ولایت در مسائل سیاسی، اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی و ... باعث یکپارچگی و وحدت می‌شود. یکی از مشکلات امروز جوامع اسلامی، نبود وحدت است. چرا با یک میلیاد مسلمان باید وضعیت اینچنین داشته باشیم؟!

دبیرکل مجمع جهانی تقریب مذاهب اسلامی ادامه داد: اگر عزتی برای مسلمانان در جهان است به خاطر ولایت و انقلابی بود که در ایران اسلامی رخ داد. ولایت‌پذیری می‌تواند جوامع اسلامی را به وحدت برساند. حرف ما در همایش علمای اسلام هم همین بود که زیر پرچم قرآن، رسول‌الله و اهل بیت(ع) جمع شویم. اگر صف واحدی داشته باشیم، تجاوزگران هرگز نمی‌توانند وارد جوامع اسلامی شوند.


  • حامد فکوری


مصرف انواع مرکبات، لیموشیرین و ... نیز به دلیل محتوای بالای ویتامین C می‌تواند به پیشگیری از سرماخوردگی و کاهش دوران بیماری کمک کند. ‌یک کارشناس تغذیه گفت: مصرف روغن زیتون همراه غذا و همچنین سیب می‌تواند به تقویت سیستم ایمنی و پیشگیری از سرماخوردگی کمک کند.





مریم شیرمستی در گفت‌وگو با ایکنا، اظهار کرد: در آستانه فصل پاییز و با روند تغییر دما افراد در معرض سرماخوردگی قرار می‌گیرند. بنابراین تقویت سیستم ایمنی بدن می‌تواند امکان ابتلا به سرماخوردگی را کاهش داده و دوران بیماری را کوتاه کند.

وی با تاکید بر اینکه نباید در فصل سرما نوشیدن آب و نیاز بدن به مصرف مایعات را فراموش کرد، افزود: در روزهای پاییز و برای تقویت سیستم ایمنی مصرف روزانه شش لیوان آب ضروری است.

این کارشناس تغذیه به افراد توصیه کرد که در روزهای پاییز از مصرف خوراکی‌های خیلی شیرین خودداری کنند چراکه این خوراکی‌ها سبب التهاب در بدن شده و فضا را برای بیماری‌های ویروسی از جمله سرماخوردگی مهیا می‌کنند.

شیرمستی به تاثیر میوه و سبزیجات در تقویت سیستم ایمنی بدن نیز اشاره کرد و سیب را یکی از مهم‌ترین میوه‌هایی دانست که برای تقویت سیستم ایمنی بدن مفید است.

وی یادآوری کرد: مصرف انواع مرکبات، لیموشیرین و ... نیز به دلیل محتوای بالای ویتامین C می‌تواند به پیشگیری از سرماخوردگی و کاهش دوران بیماری کمک کند.

به گفته این کارشناس تغذیه افراد خصوصا کودکان در حال رشد می‌توانند برای تقویت سیستم ایمنی از انواع آبمیوه‌های طبیعی استفاده کنند.

شیرمستی مصرف روغن زیتون همراه غذا را نیز در پیشگیری از سرماخوردگی موثر دانست.

وی دم نوش نعنای رقیق و همچنین شربت آبلیمو و عسل را نیز برای پیشگیری از سرماخوردگی و تقویت سیستم تنفسی مفید دانست.

  • حامد فکوری

جهان نیوز: گروهک تروریستی داعش برای ایران امیر انتخاب کرده بود که یک نهاد امنیتی او و اطرافیانش را دستگیر کرده است.


داعش برای ایران امیر انتخاب کرده بود که یک نهاد امنیتی او و اطرافیانش را دستگیر کرده است. طبق پژوهشهای یک نهاد امنیتی، اهل سنت در ایران تمایلی به داعش ندارند و دستگاه های امنیتی به موضوع اشراف کامل دارند.



** مرگ بر آمــــریکا ... مرگ بر اســـرائیل **

  • حامد فکوری


رهبر فرزانه انقلاب اسلامی آیت الله العظمی امام خامنه ای در ۱۳۷۰/۱۲/۱۳ در در دیدار اعضاى گروه ویژه و گروه معارف اسلامى صداى جمهورى اسلامى ایران‌ به نکات جالبی درباره موسیقی مذهبی و اذان و مناجات‌های صدا و سیما اشاره کردند و نکاتی گفتند که متاسفانه اکنون بعد از گذشت سی و چند سال هنوز به آنها توجه جدی نشده است.





ایشان در این سخنان «ربنا»ی شجریان را اثری هنری می‌خواند که فاقد حس و حال مناسب برای اذان ماه مبارک رمضان است و بهتر است با نمونه‌های مسجدی جایگزین شود: «آن «ربّنا»هایى که شجریان خوانده و در ماه رمضان قبل از اذان مغرب مى‌گذارند، یک کار هنرى است؛ یک کار حالى نیست؛ مناسب نیست که بعد از اذان، کسى بخواهد آن‌طور چیزى را بگذارد؛ نه، بعد از اذان، به نظرم مى‌رسد که همین صداى معمولىِ مسجدىِ ما بهتر و مناسب‌تر باشد.»

آیت الله خامنه‌ای در بخش دیگری از سخنان خود درباره لحن دعاخوانی و قرآن‌خوانی فرمودند: «اگر این دعاها را با سبک قرآن‌خوانىِ فارسى بخوانند – همین سبکى که در مسجدها مى‌خوانند – مطلوبتر است؛ آن آهنگ‌هاى کشیده خیلى مناسب نیست. البته همین دیروز یا پریروز بود که دیدیم بعد از اذان دعایى با لحن عربى خوانده شد که خوب و دلنشین بود؛ اما اگر بخواهند آن را بِکِشند، چیز مطلوبى نخواهد شد. البته استثناهایى هم وجود دارد.»

ایشان در بخش دیگری از نظرات خود به اشکالاتی درباره اذان‌های پخش شده از صدا و سیما پرداختند و اذان گلدسته‌ای را به عنوان جایگزین اذان استودیویی طرح کردند: «یک نکته را هم در خصوص اذان‌هایى که از صدا و سیما پخش مى‌شود، متذکر مى‌شوم. شما به اذان غلوش اشاره کردید؛ اما عیب اذان غلوش این است که آهسته گفته شده است؛ اذان استودیویى است؛ مثل این‌که براى خودش حدیث نفس کرده است. اذان ابوزید هم همین‌طور است؛ او هم براى خودش گفته است؛ اینها براى دیگران اذان نگفته‌اند. ما در این‌جا به آقایان قرّاء مصرى گفتیم که اذان باید از دل کنده بشود؛ یعنى اذان گلدسته‌یى بگویند؛ اذان استودیویى به درد ما نمى‌خورد! اذان گلدسته‌یى، مثل همان اذانى است که شما گفته‌اید؛ یا اذان آقاى شریف که انصافاً از آن اذان‌هاى بسیار خوب و درجه‌ى یک است. البته این اذان آقاى شریف، نسخه‌ى بدل است؛ اصلش را یک عرب گفته است و من سالها پیش این اذان را شنیده‌ام. مرحوم عطاءاللَّه زاهد مى‌گفت که موسیقى متن فیلم محمّد رسول‌اللَّه را از اللَّه‌اکبر آن اذان گرفته‌اند. اذان طوخى و اذان مؤذن‌زاده هم خوب است؛ اذان پُرحرارت و پُرمغزى است. بناى ما بر این نبوده که در رادیو و تلویزیون، از اول تا آخر، همین چهار تا اذان را بگذاریم؛ نه، بنا بر این بوده است که اذان گفتن را نظمى بدهند؛ منتها براى این‌که خیلى شلوغ نشود، گفته شد که مرزى بگذارند. البته ممکن است گاهى بعضى از اذانها را هم بگذارند؛ اما توجه داشته باشید که اذان رسمى و دایمى رادیوى ایران که ما مى‌خواهیم در دنیا پخش بشود، باید – به قول شماها – یک اذان استاندارد باشد؛ یعنى بتوانیم آن را عرضه کنیم و بگوییم ما این‌طورى اذان مى‌گوییم.»

التماس دعا

  • حامد فکوری

آیت الله امام خامنه ای فرمودند؛ من خیلی نگران زبان فارسی ام


  • حامد فکوری

امام صادق(ع) می فرمایند :


تقوای الهی پیشه کنید و امانت را به کسی که شما را امین دانسته است، بازگردانید، زیرا حتی اگر قاتل امیرالمؤمنین(ع) امانتی به من بسپرد هر آینه آن را به او برمی‌گردانم.


✮ امالی صدوق ص ۳۱۸


  • حامد فکوری


نماز جمعه نعمت بزرگی است که در اختیار ماست اگر این نعمت الهی را قدر دانستیم خداوند برکات آن را افزون می سازد نمازجمعه یک اجتماع سیاسی است.

  • حامد فکوری


جمهوری اسلامی ایران











  • حامد فکوری